| Klasse 5a | Klassengemeinschaft - Miteinander |
| Klasse 5b | Effektiv in Gruppen arbeiten (Thema: Andere Länder/ Kulturen) |
| Klasse 5c | Soziales Miteinander |
| Klasse 5d | Erneuerbare Energien |
| Klasse 6a | Kommunikation (Recherche in Stadtbücherei) |
| Klasse 6b | Romans in Wales/ England |
| Klasse 6c | Exkursion zum Solartestfeld in Merklingen |
| Klasse 6d | "Miteinander" und "Lernen lernen" (Fortsetzung) |
| Klasse 7abcd | Suchtprävention: Alkohol, Nikotin |
| Klasse 8a | Digitale Dokumentation zu Albert Schweitzer in Verbindung mit dem Leitbild |
| Klasse 8b | Benimmregeln |
| Klasse 8c | Soziales Engagement: Hilfe im Pflegeheim und Krankenhaus |
| Klasse 9abcd | Suchtproblem; Mobbing; Mädchen/ Jungs; Essstörungen; Selbstverletzung |
| Klasse 10a | Gruppendynamik |
| Klasse 10b I | Gestaltung des Elternsprechzimmers 305 |
| Klasse 10b II | Gestaltung des Projekttages mit einer Unterstufenklasse (5c: Soziales Miteinander) |
| Klasse 10b III | Dokumentation des Projekttages |
| Klasse 10c | Klimawandel - Energie |
| Klasse 11abc I | Erste-Hilfe-Kurs |
| Klasse 11abc II | Vom Ringen und Raufen - zur Philosophie des Kampfsports |
| Klasse 12 I | Vorbereitung der Veranstaltung mit Herrn Waigel |
| Klasse 12 II | Berufsinformation |
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Gestern hat am Albert-Schweitzer-Gymnasium Laichingen der alljährliche "P-Tag" stattgefunden. Die einzelnen Klassen widmeten sich dabei den verschiedenen Themen. Schüler der Klasse 10b haben einige Gruppen für die Schwäbische Zeitung begleitet. Peter Bastian und Christian Siegel Alle 26 Klassen von 5-12 nahmen beim Projekttag an 22 verschiedenen Projekten teil, wobei sich oftmals mehrere Klassen zusammen mit dem gleichen Projekt beschäftigten. Der komplette Stundenplan wurde, außer für die 13er, außer Kraft gesetzt. Es beteiligten sich auch alle Lehrer aktiv am P-Tag. Auffällig dabei war, dass verschiedene Klassen sich hauptsächlich mit gemeinschaftsfördernden Gruppenarbeiten beschäftigten, wie zum Beispiel über ein zugelostes Land zu recherchieren. Hintergrund dabei war für die Unterstufe, zumal für die Klasse 5, die Gemeinschaft der neuen Klasse zu festigen, da die Schüler nun erst seit knapp einem halben Jahr zusammen den Unterricht besuchen. Acht Schüler der 10b halfen der Klasse 5c dabei durch gemeinsame Spiele und durch gemeinsames Frühstücken. Michael Hofs Kommentar dazu: "Mir hat es sehr gut gefallen, es hat viel Spaß gemacht." Auch die Elftklässler hatten einen lehrreichen und informativen Schultag. Sie konnten kostenlos den Erste-Hilfe-Kurs für den Führerschein machen. Durch Rollenspiele und Demonstrationen der Ausbildungskräfte vom Roten Kreuz wurden sie für den Ernstfall vorbereitet. Jedoch nahmen nicht alle Elftklässler an diesem Projekt teil. Die Restgruppe beschäftigte sich derweil mit der Philosophie des Kampfsports zusammen mit Herrn Krabbe und Herrn Khalsi. |
Auch einige Siebener stärkten ihr Selbstwertgefühl bei Kampfsportübungen mit Hilfe von drei Zehntklässlern, die sich freiwillig als Helfer gemeldet. Ganz im Sinne des Leitbilds engagierten sich die Klasse 8c im sozialen Bereich. Sie verbrachte ihren P-Tag zusammen mit Lehrerin Frau Beurer im Pflegeheim in Laichingen und Heroldstatt. Die Schüler kümmerten sich um die Senioren, indem sie mit ihnen bastelten, spielten und sangen. Auch durch das Austeilen des Frühstücks machten sie sich nützlich. Die Anregung selbst kam von Lehrerin Frau Beurer. Die Schüler selbst waren froh, den älteren Leuten zu helfen und ihnen eine Freude zu bereiten. Einige Schüler der 10b zeigten ihre kreative Ader beim Gestalten des Elternsprechzimmers zusammen mit Frau Knoll-Seeger. Die Schüler der Klasse 12 informierten sich über verschiedene Studien und Berufe im Gespräch mit erfahrenen Berufspraktikern, um herauszufinden, was sie am besten nach ihrem Abitur anfangen. Hans-Udo Schmid konnte die Referenten mit Hilfe Lions-Club Laichingen engagieren. Unter anderem waren dies Bürgermeister Friedhelm Werner, Rechtsanwalt Bernhard Schweizer oder Prof. Dr.-Ing Hansgert Hascher von der Berufsakademie Heidenheim. Die Schüler konnten von aus acht verschiedenen Erkundungsmöglichkeiten drei verschiedene wählen und die Vorträge dazu besuchen. Letztendlich war der P-Tag in den Augen der Schüler und Lehrer ein Erfolg. |